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          用愛叩開心靈之門
          2015-03-13 15:04:38
          王海燕

          用愛叩開心靈之門

          陳某他成績尚可,但過于活潑,課間常常喜歡和同學打鬧,與女生交往過于密切。他的父親常年在外工作,他和母親租住在校外。我多次和他的母親電話交流,但效果不佳,于是寒假期間我決定進行一次家訪。

          當我來到他家時,正好看見陳某在玩手機,他的母親正在一旁勸阻,但他不理不睬??吹轿业牡絹?,他有些難為情,急忙起身,向我打招呼、問候。我知道他其實本質還不錯,只是自控能力有些差。他的理科成績很優秀,于是我從此作為切入口,和他們母子倆談起了他的的學習現狀,詢問語文不好的原因。他平時怕讀怕背怕寫,語文作業和背誦任務經常不能按時完成。他母親告訴我,孩子的父親常年不在家,她只能照顧兒子吃飯,卻管不住他。母親說,他吃飯很挑食,菜不合胃口就吃得很少,甚至干脆不吃。晚上回家總是先看會電視或玩玩手機游戲才寫作業,雙休日還經常和同學一起去市區玩耍。有時說他,他還很不耐煩,甚至頂嘴。知道他學習偏科,他母親表示希望他能在這學期成績有所改善,希望老師們把他盯緊點,對他多關心點,提醒他少玩游戲,收收心,把精力放在學習上,這樣,也好讓他的父親在外面放心地工作。

          我向陳某的母親肯定了他在理科上取得的成績,就文科學習方面,建議他利用寒假時間要多讀多寫,增加積累。就他常常喜歡和同學打鬧,與女生交往過于密切的問題,我以過來人的身份談了一些自己的看法,對異性有好感是正常的,但不能超出一定的限度,畢竟他們還是學生,當前的主要任務是學習。陳某同意我的觀點,并表示以后一定會注意與女生的交往。

          家訪是一種坦誠的、溫馨的交流,它以平等和愛建起一座溝通的橋梁,以愛叩開學生心靈之門,使我們的教育充滿了濃濃的人情味,任何痼疾都好像能被它熔化。如果我們每個教育工作者都把課外訪萬家工作做好,相信我們的教育更趨完美,社會更加和諧。

           

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