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          您當前位置:南苑學校校園文化校長專欄
          在研究的氛圍中追求精神成長
          2016-02-25 15:09:51
          盧 宇

          在研究的氛圍中追求精神成長

          ——2016年春學期與全體教師共勉

          泰州市姜堰區南苑學校  盧 宇

           

          尊敬的各位老師、同志們:

              大家上午好!

           踏著春天的序曲,在全國人民奔向全面建成小康社會的新征程中,我們開學了。

           剛剛過去的2015年,是全體南苑人共同奮斗并取得輝煌成就的一年。各個級部捷報頻傳,家長滿意度、社會美譽度不斷提升。區局年底綜合績效考核學校獲優秀等第,剛剛揭曉的泰州市素質教育“5+2”工程先進學校,我校榜上有名;區級優秀微課題研究成果,我校獲獎數全區遙遙領先;年底會考不少學科名列全區前茅;“教育服務進社區”、“牽手特殊家庭,愛心暖童心”活動受到寒假區局督查組領導的高度認可……在此,我代表校長室、黨支部向為南苑發展付出辛勤汗水的各位同仁道一聲:“大家辛苦了!”

           新的學期,新的開端,新的形勢,新的要求。2016,“十三五”的開局之年,區局[2016]1號文件以“全力沖剌教育現代化,促進辦學品質新提升”為總目標,吹響了進軍教育新高地的集結號。武局長在昨天的開學工作會議上,更是從“新形勢、新任務、新氣象”三個方面對2016年的教育工作作出了全面部署。面對“三大創建”、“數字教育”、“立德樹人”、“隊伍建設”、“大閱讀”、“師德師風”、“教學研究”“質量崛起”、“品質提升”、“規范辦學”等十大目標任務提醒, 我們南苑人準備好了嗎?

           為此,校長室提出了新學期我們工作的關鍵詞“研究”。行動口號是“加強研究,追求精神成長;對照標準,開展有效評價”。新形勢、新任務、新氣象需要研究,南苑教育教學中的真問題需要研究,課堂改革、質量提升需要研究,破解有效評價的難題需要研究,《義務教育學校管理標準(試行)》需要研究,提升我們自身的育人素養、教育水平需要研究。研究比態度,研究要學習,研究需合作,研究出智慧,研究能成長,研究得幸福。

           這里,我想列一個個人思考的問題清單,供大家研究參考:

           學校發展的“十三五”規劃、學校發展章程有什么建議?九年一貫制學校的辦學優勢怎樣彰顯?

           質量立校的根本在課堂,要研究課堂密碼,什么樣的課堂讓學生喜歡而高效?“一線三階”的課堂魅力如何打造?

           小組合作學習是提升學習效率、減輕教師負擔的不二法門?什么樣的小組合作最有效?

           什么樣的作業是有效的?作業多就能提高質量?素質化要求、信息化時代的作業如何變革創新?

           在自我管理、自主育德方面,班級文化如何構建,班級管理如何創新?如何構建班級師生學習共同體?

           社會主義核心價值觀、“八禮四儀”、“中國夢,我的夢”等主題教育活動如何才能有效的開展?

           教育就是“轉化”,“問題學生”如何轉化?我校外來務工子女的教育,特殊學生的“轉化”研究應是著力點。

           足球特色,高雅藝術進校園,音體美教師何為?

           大閱讀如何推進?如何讓學生愛上閱讀?(時空問題?教師榜樣?)

           家長學校如何有效運轉,形成家校合力? ……

           人活著有三個層次:活著——體面的活著——明白的活著。所謂“明白”,就是指精神層面。作為教師就是明白職業操守,職業使命,職業尊嚴。在全球經濟不景氣的今天,我們要知足,懂得國家和民族的期盼,復興中華在你我的工作中。多為國家培養一個充滿正能量的有社會責任感的公民,而不是一個“精致的利己主義者”,作為教師的我們稱職嗎?對學生的發展是激勵、促進,還是抑制、扭曲?社會主義核心價值觀的踐行在你我的一言一行中。最好的教育莫過于感染,如果我想讓孩子成為怎樣的人,我必須成為那樣的人。一句話,教師要懂得自身的使命、操守。

           教育即成長,沒有精神成長就沒有幸??裳?。精神成長對教師而言就是專業成長。蘇霍姆林斯基告訴我們,怎樣讓教師遠離職業倦怠,那就讓教師研究起來,進入幸福的天地!引領教師開展教育教學研究應當成為我們今后教師生活的主旋律,讓教師在研究中成長。直面問題,研究問題,化問題為課題,組建課題研究團隊,在破譯一個個難題中獲得精神愉悅,收獲成長幸福。

           新春的暖陽在黎明升起,映紅你的臉龐,照亮你前面的方向。這是邁向新起點的渡輪,擁抱的是時代,承載的是希望。今年是“十三五”的開局之年,也是區局決勝省教育現代化示范區的關鍵年,更是各校辦學品質提升的攻堅年。百姓呼喚優質的教育,南苑需要負責任、有魂魄的教育,愛和責任是師德之魂。讓我們攜起手來,摒棄個人的私利,凝聚改革的勇氣,以研究身邊真問題的姿態,追求個人和群體精神的成長,共同為南苑教育的新輝煌,奉獻我們的熱情與力量!

           最后祝大家在新的一年里工作順利,合家幸福!

           謝謝!

           

                                                 2016.2.18


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